Reportage audiovisuel — équipe de softball « Les Comanches »

Un reportage vidéo sur l'équipe de softball des Comanches à Saint-Raphaël, réalisé à quatre dans le cadre d'une SAE de production audiovisuelle. Présentateur devant la caméra et cadreur derrière.

Université Audiovisuel BUT 1 Semestre 1 AC13.04 AC13.06

Tom EGE, micro en main, présente le reportage face caméra sur le terrain d'entraînement des Comanches ; des joueuses en tenue noire s'échauffent derrière lui.

Contexte

Au cours de mon premier semestre à l'IUT MMI de Toulon, j'ai eu l'opportunité, aux côtés de trois autres étudiants, de réaliser un reportage portant sur l'équipe de softball « Les Comanches » à Saint-Raphaël. Ce projet s'inscrivait dans le cadre de la SAE (Situation d'Apprentissage et d'Évaluation) dédiée à la production audiovisuelle. Les consignes étaient de produire un contenu vidéo complet, ce qui nous a permis d'explorer les bases de la production audiovisuelle et de découvrir les outils et méthodes de conception de scénario multimédia.

Démarche

Dossier de production — en collaboration avec mon équipe, nous avons rédigé un dossier de production détaillé, incluant le synopsis, le planning, et les ressources nécessaires.
Démarchage et prise de contact — nous avons contacté le CREPS PACA par mail pour obtenir l'autorisation de filmer les « Comanches ». Cette étape a été cruciale pour établir une bonne communication avec les responsables et organiser notre venue.
Tournage — nous nous sommes rendus sur place lors de leur premier entraînement de la saison. J'ai occupé le poste de cadreur, assurant des prises de vue dynamiques et variées, tout en jouant le rôle de présentateur pour introduire et conclure le reportage.
Montage — après le tournage, nous avons utilisé des logiciels de montage pour assembler les séquences filmées, ajouter des effets visuels et sonores, et structurer le reportage de manière cohérente.

Compétences mobilisées

2 apprentissage(s) critique(s) rattaché(s) à cette réalisation. 2 en attente de validation.

AC13.04

Tourner et monter une vidéo (scénario, captation image et son...)

Exprimer À valider

Justification à rédiger. Ce rattachement a été proposé d’après l’unité d’enseignement sous laquelle le projet est classé dans le portfolio Word, mais le texte qui l’argumente reste à écrire.

AC13.06

Optimiser les médias en fonction de leurs usages et supports de diffusion

Exprimer À valider

Ma démarche réflexive

Auto-évaluation

Je suis très fier du travail que nous avons fourni et du rendu final de cette SAE. C'est sans doute le projet que j'ai préféré réaliser durant ce semestre. Mon implication a été totale, du début à la fin, et j'ai été plein d'idées tout au long du processus. Ce projet m'a également permis de créer des liens solides avec mes collègues de l'IUT, favorisant un bon esprit d'équipe.

Auto-critique constructive

Bien que satisfait du résultat, j'ai constaté quelques points d'amélioration possibles. Par exemple, une meilleure planification aurait pu nous permettre de gérer plus efficacement notre temps de tournage et de montage. J'aurais également aimé avoir une autre SAE audiovisuelle au second semestre pour consolider les compétences acquises et continuer à progresser dans ce domaine.

Continuité et développement personnel

Malgré l'absence de projets audiovisuels au second semestre, j'ai poursuivi la réalisation de vidéos et de podcasts en m'appuyant sur les compétences acquises lors de cette SAE. Cela m'a permis de continuer à développer mes compétences techniques et créatives de manière autonome. En résumé, cette expérience a été extrêmement enrichissante et formatrice, tant sur le plan technique que relationnel. Elle a confirmé mon intérêt pour l'audiovisuel et m'a donné envie de poursuivre dans cette voie.